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文科综合全国II卷第38题,以“一带一路”建设为背景,引导学生思考希腊比雷埃夫斯港项目获得成功的原因。试题精心选材,内容活泼生动,案例展示中国航运企业如何运用货物运输带动港口建设,运用共建模式开辟新航线,构成开放背景下全新的战略思路,有现实的战略意义。试题通过具体的案例,引导学生感悟“一带一路”建设的意义和价值,结合学科知识,开拓视野,培育合作共赢理念。

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这个时候,贴近孩子的视角,就是要讨论他们感兴趣,他们能够理解的课题。《学习的升级》中一再强调,教师应该为知识提供背景(context),尽可能使课程内容与学生的世界建立起相关性,教孩子将对世界的新的理解与批判和创造性思维结合起来,最终带领他们去发现、理解和创造新事物。